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        第二天早上，班里还在循环播放那段混剪。

        尤其是那句：

        【yUwaNg的尽头是被看见。】

        T育委员已经拿它当万能句式用了。

        有人举手回答问题。

        他在下面小声：

        “知识的尽头是被老师看见。”

        有人去办公室交作业。

        “作业的尽头是被课代表看见。”

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